jueves, 9 de agosto de 2007
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La política de educación cívica del Instituto Federal Electoral es una herramienta del Estado y de la sociedad mexicana que busca ayudar a la consolidación de los valores, las prácticas, los procedimientos y las instituciones de la democracia mexicana.
Reseñas y Fotografias de los Talleres
¿Cúal es el derecho cívil menos conocido en México?
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5 comentarios:
En la sesiòn 3 funcionò muy bien la dinàmica denominada "La ùltima letra" como tècnica de distensiòn. Debido a lo complicado del tema, fue necesario hacer algunas adecuaciones en su desarrollo. Se combinò la explicaciòn del expositor con la dinàmica de los carteles de la siguiente manera: Se iniciò con la dinàmica de los carteles formando 7 equipos y entregando a cada equipo un juego de carteles que relatan de manera gràfica una historia, pero de manera desordenada para que el equipo ponga en orden y analice. Luego pasaban al frente para contar la historia y exponer el resultado del anàlisis . Se invitaba a los demas a dar su opiniòn por medio de lluvia de ideas . Ya con el ejemplo expuesto por los participantes, el expositor complementaba las ideas, señalando los puntos mas importantes del tema. Asi se continuò con cada equipo hasta concluir todos los temas a exponer, lo cual nos dio muy buen resultado. Se concluyò con una reflexiòn grupal y al final se dio un resumen de lo visto durante la sesiòn.
El viernes 24 de agosto se llevo a cabo la tercera sesión del taller, la sesion inicio con un repaso de los temas tratados en la sesion anterior.
Debido a lo extenso del tema y a los conceptos a tratar en esta tercera sesión, se implemento previamente una dinámica tomando como apoyo los carteles con ilustraciones sobre los derechos civiles.
El grupo se dividió en 6 subgrupos distribuyéndose igual número de juego de carteles para su reflexión y análisis, cada grupo explico a los presentes la historia y las conclusiones a que habían llegado partiendo del análisis de los carteles.
Esta dinámica se reforzó con la exposición en power point del tema a tratar.
La tercera sesión de este taller desarrollado en la localidad de Tahdziu, se realizó el día 29 de agosto último y no el día 23 del propio mes, en virtud de la afectación de fenómenos naturales, posponiéndose su celebración para el día 29 del propio mes. Participaron 38 personas y los temas fueron de gran interés y suscitaron comentarios durante el desarrollo de la propia sesión. La dinámica de integración "La última letra" la llevamos a cabo con 10 asistentes y si bien presentó cierto grado de dificultad si contribuyó a la integración del grupo y a captar su interés. La utilización de láminas con la representación de diversas escenas fue propicia y adecuada para la mejor comprensión del tema. Nos auxiliamos además, con la proyección de acetatos.
En términos generales la dinámica de integración "La última letra" fue muy divertida y se hizo a manera de concurso, pero en ocasiones las respuestas no se daban con la agilidad requerida debido al reducido léxico de algunos participantes.
Fue un acierto incluir carteles ilustrados y otras imagenes en medio electrónico como apoyo para la explicación y análisis del tema, pues facilitaron la comprención del tema.
Durante esta tercera sesión, se conocieron los derechos civiles de seguridad, al principio como siempre, se realizó la retroalimentación respecto al tema anterior, teniendo buena respuesta por parte de los asistentes. Al iniciar con la dinámica de la última letra, los participantes se mostraron muy contentos, participantes y riéndose de las situaciones en que se encontraban los equipos para encontrar la palabra adecuada o cuando se repetían palabras ya mencionadas con anterioridad. Es bueno mencionar que en este tema, aun cuando pedía manejar conceptos un tanto fuera de lo común, los participantes lo comprendieron de forma rápida y divertida debido en mucho a la habilidad del expositor, quien lograba encontrar las mejores palabras para explicar cada uno de los conceptos de la sesión. Para este día, que fue muy teórico, se contó con el apoyo de carteles alusivos al tema lo que también permitió la rápida comprensión de lo que explicaba. Los participantes durante el avance estuvieron tan pendientes, que incluso ponían ejemplos para poder entender los conceptos y artículos que se les mencionaba, lo que propició una mejor integración como grupo y logró una mejor comprensión de todo lo presentado en la sesión.
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